ESTRATEGIAS PARA MANEJO Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

Estimados padres de familia y estudiantes,

Continuamos con el compromiso de proporcionar estrategias puntuales sobre la estructura y manejo del tiempo, esto con el fin de hacer uso satisfactorio de él.

 ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO PARA ESTUDIAR EN CASA Y FOMENTAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

La situación actual, es nueva para todos, incluyendo los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la familia, quienes están constantemente recibiendo noticias a través de los medios de comunicación y escuchando conversaciones de adultos, en donde hay manifestaciones de ansiedad o miedo y ellos reciben dicha información de forma indiscriminada y muchas veces no saben cómo asimilarla. 

Asimismo, en los últimos meses al igual que los adultos, se han visto obligados a realizar cambios en sus rutinas diarias, es por esto, que pueden llegar a tener demostraciones de frustración, disgusto y temor con comportamientos agresivos, y sean desbordados por sus emociones. 

Como ya se ha mencionado en días anteriores, es importante que como padres o cuidadores, se les ayude a darle un lugar a esas emociones, a reconocerlas y a gestionarlas adecuadamente.

De igual forma, para poder brindarles la seguridad que requieren, es relevante que se organice el tiempo, ya que el hacerlo les permite predecir pequeñas cosas y al tener algo de control sobre sus actividades diarias, disminuye en gran medida el malestar que ya trae consigo adaptarse a los cambios.

Actividades que promueven la organización del tiempo en familia

Educación en casa y aprendizaje autónomo 

Tenga presente que la autonomía o capacidad de los niños, niñas y adolescentes, para desarrollar las actividades y tareas propuestas por el colegio de manera independiente y sin acompañamiento, toma tiempo. Entre más pequeños, los menores necesitarán más acompañamiento de sus familias o cuidadores.

Sea paciente, esta es una nueva experiencia para todos, y los niños y jóvenes necesitan tiempo para adaptarse. Cada avance es un gran logro.

Durante el transcurso del día, “esté pendiente” con cierta frecuencia de acuerdo con su rutina, acérquese y pregúntele por lo que está haciendo y si tiene alguna pregunta. No espere a hacerlo solo al final del día.

Al igual que cuando se asistía al colegio de forma presencial, son los estudiantes los que deben adelantar las tareas o actividades, no los adultos, su función es motivar, acompañar y ayudar a comprender la tarea a realizar, no hacerla. 

Que la Sagrada Familia de Nazaret, bendiga cada uno de sus hogares.

Realizado por Daniela Hernández (Psicóloga)